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운영 과정
-
연수 유형 분포
(비율기준 - 연수시간)
-
연수 분야
교수학습 70% 미분류(기타) 30%
| 운영/과정명 | 차시 | 계획인원 | 신청인원 | 신청기간 | 교육기간 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 원격 |
교실혁명의 실천사례 |
4 | 무제한 | 953 | 25.01.14 ~ 25.12.21 | 25.01.14 ~ 25.12.21 |
| 원격 |
교실혁명의 방향 |
2 | 무제한 | 862 | 25.01.14 ~ 25.12.21 | 25.01.14 ~ 25.12.21 |
| 원격 |
교실혁명의 이해 |
15 | 무제한 | 756 | 25.01.14 ~ 25.12.21 | 25.01.14 ~ 25.12.21 |
| 운영/과정명 | 차시 | 계획인원 | 신청인원 | 신청기간 | 교육기간 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 집합과정이 존재하지 않습니다. | ||||||
| 운영/과정명 | 차시 | 계획인원 | 신청인원 | 신청기간 | 교육기간 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 혼합과정이 존재하지 않습니다. | ||||||
| 운영/과정명 | 차시 | 계획인원 | 신청인원 | 신청기간 | 교육기간 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 화상과정이 존재하지 않습니다. | ||||||
| 운영/과정명 | 차시 | 계획인원 | 신청인원 | 신청기간 | 교육기간 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 원격 |
교실혁명의 실천사례 |
4 | 무제한 | 953 | 25.01.14 ~ 25.12.21 | 25.01.14 ~ 25.12.21 |
| 원격 |
교실혁명의 방향 |
2 | 무제한 | 862 | 25.01.14 ~ 25.12.21 | 25.01.14 ~ 25.12.21 |
| 원격 |
교실혁명의 이해 |
15 | 무제한 | 756 | 25.01.14 ~ 25.12.21 | 25.01.14 ~ 25.12.21 |
| 운영/과정명 | 재생시간 | 구분 | 시작일자 | 종료일자 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 마이 크로 |
[T] 엔트리로 인공지능 융합 수업 설계하기 |
00 | 기관등록 | 20241223 | |
| 마이 크로 |
[T] 구글 사이트 도구를 활용한 온라인 포트폴리오 만들기 |
00 | 기관등록 | 20241223 | |
| 마이 크로 |
[T] 영상 AI 기술을 활용한 예술 창작 수업 시작하기 |
00 | 기관등록 | 20241223 | |
| 마이 크로 |
에듀테크 활용과 창의성 향상의 연결성 |
02:31 | 코스웨어 | 20240722 | |
| 마이 크로 |
(패널 대화) 에듀테크 활용과 창의성 향상의 연결성 |
02:30 | 기관등록 | 20240812 |
신규 과정
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관심 아이콘
교실혁명의 실천사례원격과정 (상시)
관심 아이콘신청기간25.01.14 ~ 25.12.21
교육기간25.01.14 ~ 25.12.21
차시정보 4차시
( 교원: 1시간 12분 , 교원 외: 1시간 12분 )교육대상교원, 교육전문직,
강의만족도 ( 20 )
953 / 무제한
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관심 아이콘
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인기 과정
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관심 아이콘
교실혁명의 실천사례
원격과정 (상시)
관심 아이콘신청기간25.01.14 ~ 25.12.21
교육기간25.01.14 ~ 25.12.21
차시정보 4차시
( 교원: 1시간 12분 , 교원 외: 1시간 12분 )교육대상교원, 교육전문직,
강의만족도 ( 20 )
953 / 무제한
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관심 아이콘
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관심 아이콘
추천 과정
과정이 존재하지 않습니다.
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